问：您可以介绍一下目前团队的成员和主要科研方向吗？

　　朱锦：2009年8月，我刚从美国回来，只身建立了生物基高分子团队，现如今我们团队副高以上的老师已有10位，员工加学生有50余人。我们团队主要研究以生物可再生资源作为原材料，制备新型的生物基高分子材料。生物基高分子是与石油高分子相对应的，这种材料可以应用在塑料、橡胶、涂料和粘合剂等领域。团队的研究方向分为四个方面，包括生物质材料的直接利用和转化、生物基热塑性高分子、生物基热固性高分子、生物基高分子助剂。

生物基高分子材料团队

　　问：您可否谈谈团队发展的愿景？

　　朱锦：我希望我们的研究成果能够真正应用并服务于社会，能够让社会因为我们的研究而受益。通过我们的科学研究制造出相应的产品，能在社会上被流通和被应用，这是我非常希望看到的。让人与自然更和谐，研究成果能更好地真正落地。

　　问：对于您的研究工作，最令您骄傲的内容或结果是什么呢?

　　朱锦：首先，作为一名研究生导师，最骄傲的是能够培养出对社会有用的优秀青年人才。而作为一名科研工作者，则希望研究成果能够转化为服务社会的产品。目前我们已有三项研究成果实现了产业化：一是针对室内“甲醛污染”，我们研制出了大豆无醛木材胶黏剂，解决了甲醛污染问题，它已经成为了人造板行业的一个标志性产品；二是针对生物可降解塑料的应用问题，我们成功研制出了耐热的发泡聚乳酸片材，并且能做成餐具、包装和托盘等制品；三是把中国一年超过10亿吨的农业固废物，包括秸秆、芦苇、竹子和椰子壳等，做成可替代木材的复合材料，这项技术成功地实现了变废为宝，实现了木材的可持续发展。

　　问：您对于课题组开展的研究领域的未来有何展望？

　　朱锦：虽然我们很多研究成果已经实现了产业化，但还有很多工作正在迈向产业化的路上。目前，我们正在通过生物基的呋喃二甲酸代替石油基的对苯二甲酸来合成聚酯材料。在这方面，我们的研究进展已处于世界先进行列。同时，我们也在研究纤维素，现在大多数生物基材料都是通过淀粉这种粮食作物来生产的，我们希望以非粮的纤维素作为原材料生产生物基材料。另外，我们一直在研究新型的可控生物降解材料、高阻隔生物降解材料，希望能有所突破。

　　问：您可否谈一下指导研究生的体会？

　　朱锦：对于研究生来说，我认为培养科研思维和对科研的兴趣是最为重要的。导师应该要引导学生拥有自己的想法，并给予一定的有效指导，去帮助学生去尝试实现他们自己的想法。即使有可能最后的实验效果不好也没有关系，我们要增强学生的科研参与感，以此来建立他们的科研信心。

　　问：您常与学生交流，有什么特别的感受，或者令您印象最深刻的学生或事情？

　　朱锦：让我印象最深刻的学生是我回国后带的第一个博士生，课题是利用纤维素。纤维素作为最大的生物可再生资源，有非常重大的意义。但当时我并没有做过相关研究，因此只能给予一些可行的建议，不断鼓励他，让他去探索。期间，他每次都是垂头丧气地来找我交流问题，我也一直鼓励他坚持不放弃。在接着的一年里，实验仍然失败并且没有文章产出，但是他却感到自己的点滴进步。通过滴水石穿的累积，在最后两年里，他终于发表了5篇高水平的文章，并获得了中科院院长奖学金优秀奖。让学生独立地去探索和思考，把学生的积极性调动起来，这样万事皆有可能。

　　问：您认为什么是科学工作者最重要的品质？您对有志从事科学研究的青年学生有什么建议？

　　朱锦：我觉得做科研，求真务实是最重要的品质。一个人如果做不到求真务实、不是发自内心的探讨自然规律和科学规律，不能对科学保持敬畏之心，而是投机取巧、走一些捷径，是不可能成功的。青年学生不应该带着很大的功利心做科研，不要好高骛远，一定要脚踏实地、一步一个脚印，贵在坚持，培养自己的科研思维方式。哪怕在短时间内没有收获，但是持之以恒，最终一定会有所收获。

　　问：您对于研究生的职业发展规划求职或深造有什么建议？

　　朱锦：学生可能不知道自己是适合做科研还是偏向于应用开发，很多人习惯随遇而安，目的是获得文凭。但是我认为，学生内心一定要有自己的想法，或者说是一种最初的冲动。自己究竟想做什么，是成为学者做研究，还是面向工程应用开发，亦或是创业，都要明确职业定位，跟随初心，坚持不懈，终会有好结果。我希望学生能将内心想法与导师多交流，导师也要进行针对性的培养和指导。

导师寄语

　　转自甬者有才

　　（编辑整理：宁波材料所研究生新媒体中心/甬者有材编辑部 慎昂 赵敏 桑娜）