5月14号，是材料所的公众科学日，材料所向社会拉开了它神秘的面纱。这天，我充当一名服务台志愿者，也见证了精彩的一幕又一幕。

　　早上9点，在A楼门口，7支来访团体整齐地站立着，他们大都是中小学生。之后，他们由志愿者领队依次带领参观所里准备的7个科普项目。后来，陆陆续续有来访者来参观，他们中有个人，有家长带着小孩。和他们交流之中，我深深地感觉在他们的心中，材料所是个非常高大的地方，是和清华北大一个层次的研究机构，他们是带着仰慕和好奇来的。在参观过程中，有一位学生出了一点小意外，材料所的相关工作人员迅速高效地处理了，这点我感到欣慰和自豪。

　　参观完毕的团体回到了我们的服务台，对观摩的项目进行投票并领取纪念品。尽管来的总人数有400以上，在我们的引导下并未出现混乱的现象，大家依次投票和领取纪念品。在这个过程中，我一边维持着秩序、一边和他们交流。在一些中学生的眼中，展示项目中机器人的动作比较固定，很常见。他们比较喜欢3D打印，他们认为那是一个很有前景的行业。对小学生而言，他们的意见都非常喜欢LED灯项目，有的小朋友还号召大家给LED灯多投些票，他们认为LED灯节能和环保。有些家长也很民主，问小朋友喜欢哪几个项目，引导他们进行投票。此项结束之后，参观者到所里食堂免费用餐，所里提供的套餐非常的丰盛。

　　下午那海宁副研究员和许赪研究员在一楼报告厅各自做了一场科普报告，主题分别是碳材料和材料科学。报告是由综合管理部陶老师主持，陶老师对两位导师做了详细形象的介绍，同时希望场下同学们积极提问并提倡写观后感发给我们，以便日后工作更好地进行。

　　那海宁老师以生物碳循环切入主题，讲解了许多前言的微观碳材料知识，还举出了很多生动的例子，指出出石油资源的有限性寻找新的碳源制备材料的必要性和前景。同学们互动非常积极，有人问壁虎吸附的原理，有人质疑纳米材料的杀菌作用，等等。那老师都一一给出了详细易理解的答复。

　　许赪老师的报告通俗易懂，事例贴近生活，引人入胜。从近几年材料有关的诺贝尔奖获得者的研究成果，屠呦呦诺贝尔生理奖的获得与解析，门捷列夫元素表背后的故事，再到如何打造美国队长的盾牌。可谓将材料知识巧妙的融入了生动的实例中，让同学们在轻松愉悦中了解到材料的伟大。

    最后，陶老师对本次科普报告做了小结，对做报告的两位老师以及今天参观的同学们表示感谢，还叮嘱大家把今天的感悟和收获写下来，将那一笔精神财富和我们分享。就这样，整天的材料所公众科学日活动在同学们的掌声中落下帷幕。

（特纤事业部 王杰）