宁波材料所“菁材”青年理论学习班（第五期）第1组开展集中学习活动
为进一步深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新和对中国科学院重要批示精神，结合院党组“优化布局、重塑队伍、提升效能”的总体思路，按照所党委青年理论学习班工作方案，推进青年理论学习与实际工作融合，11月28日，宁波材料所“菁材”青年理论学习班（第五期）第1组开展集中学习活动，围绕“跨部门协同、提升科研管理服务效能”进行专题研讨。会议由副组长王古月主持。
活动伊始，组长常可可带领全体学员一起学习侯建国院长署名文章《努力抢占科技制高点 加快实现高水平科技自立自强》和在中国科学院举行建院75周年专题学习活动中关于《承前启后 继往开来 走好抢占科技制高点新征程》的重要讲话，重新温习了抢占科技制高点的指导思想和核心理念，重点学习院党组对研究所在新征程上的要求。通过学习，学员们对研究所当前发展面临的机遇与挑战有了更加清晰的认识，也深刻体会到科研管理在抢占科技制高点过程中的重要作用。
随后，常可可结合自身科研与管理经历，围绕科研管理中的协同和创新进行分享。他提出，科研管理的核心不仅在于保障项目顺利推进，也在于为实验室和科研团队创造一个高效、有序且富有活力的创新环境。在具体实践中，一方面需注重精简管理流程，减少不必要的行政负担，优化资源配置，实现高效的跨部门协作，另一方面，需强化对科研人员的培养支持与激励，从职业发展规划到科研协作文化，提供全方位的保障，从而不断提高管理和科研效能，为研究所的高质量发展注入持续的动能。
王古月向学员介绍了小组学习和调研计划，同时分享自身的科研管理经验，提出管理服务工作要紧密围绕研究所的战略需求和科研目标展开，确保各项管理措施和服务举措都能为科研工作的顺利开展提供有力支持，需注重细节管理，避免因细节疏漏导致工作延误，同时通过创新服务模式，为科研人员创造更优质的工作环境。
讨论环节，学员们结合各自岗位实际，围绕提升管理效能提出了诸多建设性建议。一致认为，应通过加强学习、提升专业素养、优化跨部门协同机制、推动管理流程创新等措施，持续优化管理模式，强化服务保障，持续推动“模范机关”建设，为科研工作提供更有力支撑。
在小组导师的指导下，学员们结合小组特点和工作实际，进一步明确了调研主题——“优化跨部门协同机制，确保2030规划落实”，将进一步制定行动计划，以问题为导向开展深度调研，为研究所规划落实推进方案提供支撑。
本次集中学习活动不仅深化了学员们对侯建国院长署名文章和讲话精神的理解，也为跨部门协同和管理工作创新搭建了交流平台。宁波材料所“菁材”青年理论学习班（第五期）第1组将继续深入开展理论学习和实践探索，不断提升学员们的理论素养和实践能力，为推动研究所的高质量发展贡献智慧和力量。
会议现场