在所党委的指导下新能源所党支部支委会成员及各党小组组长近期一直在讨论如何在党支部工作中有效发挥Mentor制的作用，切实让师生员工感受到党支部的存在和集体的温暖，同时也希望能够通过Mentor制增强党员在群众中的影响力，提高党员同志的荣誉感和党员意识。正巧，某团队一名同志近日从企业重新回归新能源所，对于企业中Mentor制的实施有着自己切身的体验，并主动撰文在此与大家一同分享，希望能对新能源所党支部Mentor制的探索有所启发和帮助。

“青苹果培训计划”有感

背景：

作为一个青涩的应届毕业生，面对社会、企业和工作的种种不了解和好奇，其中也有一丝丝不安和担忧，我进入了X公司，有幸参加了其中的“青苹果培训计划”，这对于自己来说是一个很好的机会和起点。为期半年的培训计划，自己收获很多，这其中不得不提到三个人。

A女士：

A女士负责整个培训项目的运作、安排和协商，尽可能为我们打造一个很好的学习平台和争取学习资源，这其中包括课程学习、产线学习、每周组会、资源共享等都由她在安排和协商，偶尔也会教授我们为人处世、职场人生、沟通相处等。组会上，一群新人聚到一起，谈自己一周的学习、收获和感受，以及各自从Mentor、Tutor处得到的指导，大家相互学习。

Mentor：

Mentor主要是进行大方向的指导，不问细节，更多的是传递职业素养、为人处事等方面的知识，或者通过和他们的沟通，新人自己也能领会到很多东西。关于Mentor，可以说是每位都有自己的特色。主要有：1、谈话模式如“做了什么”“进展如何”“有没有遇到什么问题”“最后有没有问题需要问我”。谈话过程中碰到好的想法，就会鼓励，偶尔也帮助联系资源去实现我们的想法。当我们遇到问题或是方向上偏差时，就会稍加指导，或者建议我们去找相关人员请教。这类Mentor总的来说还是很和蔼的，传递出的是一种思维方式和解决问题的方法。时间长了，自己也会照着这个思维进行思考和学习，很多时候碰到问题时，知道主动找相关人员请教和想办法解决问题，最终和Mentor的沟通也越来越默契。2、针对专业知识不断提问的，直到问到新人哑口无言，一方面试探新人的底；另一方面，新人也会明白，接下来还有哪些问题需要更加深入学习。碰到这类Mentor时，一般新人会比较害怕，但是成长也是很快的，就有同事在后来的学习过程中习惯刨根问底。3、进行人生指导，探讨职业规划，告诉新人学习方法和需要学习的知识。这类Mentor往往针对新人具体情况进行指导，教授技术起步较慢的同事如何做到勤问问题、会问问题，较快的掌握技术知识；对于基础较好的同事，就会教授他们在学习技术的同时，注重英语的学习和管理能力的培养，以及学习方法。

Tutor：

刚开始接触一个新的领域，新人很懵懂，这个时候就需要Tutor进行专业知识的指导。Tutor一般都是有工作经验的技术人员，他们结合自己的学习工作经历，为新人制定学习计划和带着新人开展技术知识的专研，可以说在技术指导方面，他们发挥了很大的作用，我们只需要按照他们的安排学习工作，终有一天会成长为和他们一样的技术人员。关于这个学习过程，我暂时分为两种：1、由Tutor制定学习工作内容和进展，新人按计划进行学习工作，遇到问题就去请教，Tutor进行指导或给出建议，直到新人能独立上手做事。2、新人充当Tutor的小跟班，跟着一起解决问题，遇到不懂的问题就请教，在打杂的过程中学习，直至有一天能独立解决问题。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （新能源党支部）